Pengertian Supervisi Pendidikan / Pengajaran / Pembelajaran

Kata supervisi berasal dari bahasa Inggris “supervision” yang terdiri atas dua kata, yaitu “super” dan “vision”. Yang mengandung pengertian melihat dengan sangat teliti pekerjaan,  secara keseluruhan orang yang melakukan supervisi disebut supervisor. Untuk tercapainya sebuah aktifitas itu tergantung kepada beberapa orang, diperlukan adanya koordinasi di dalam segala gerak langkah. Pimpinan sekolah harus berusaha mengetahui keseluruhan situasi di sekolahnya dalam segala bidang.

a.   Menurut P. Adams dan Frank G. Dickey: “Supervisi adalah suatu program yang berencana untuk memperbaiki pengajaran”.

b.   Menurut Boardman: Supervisi adalah suatu usaha menstimulir, mengkoordinir, dan membimbing secara kontinu pertumbuhan guru-guru sekolah, baik secara individuil maupun secara kolektif, agar lebih mengerti, dan lebih efektif dalam mewujudkan seluruh fungsi pengajaran, sehingga dengan demikian mereka mampu dan lebih cakap berpartisipasi dalam masyarakat demokrasi modern.

c.   Menurut Prof. Dr. Bahruddin Harapan (Supervisi Pendidikan, 1983), menyatakan: “Supervisi adalah kegiatan yang dijalankan terhadap orang yang menimbulkan atau potensial menimbulkan komunikasi dua arah”.

Kepala sekolah merupakan atasan di dalamlingkungan sekolah. Dimana seorang kepala sekolah memilikiperan strategis dalam memberi bantuan kepada guru-gurudalam menstimulir guru-guru kearah usaha mempertahankan suasana belajar mengajar yang lebih baik. E. Mulyasa (2004:111), "Supervisi sesungguhnya dapat dilaksanakan olehkepala sekolah yang berperan sebagai supervisor".

Pelaksanaan proses pembelajaran di kelas tidakselamanya memberikan hasil yang sesuai dengan yangdiinginkan, ada saja kekurangan dan kelemahan yang dijumpaidalam proses pembelajaran, maka untuk memperbaiki kondisidemikian peran supervisi pendidikan menjadi sangat pentinguntuk dilaksanakan. Pelaksanaan supervisi bukan untukmencari kesalahan guru tetapi pelaksanaan supervisi padadasarnya adalah proses pemberian layanan bantuan kepada

guru untuk memperbaiki proses belajar mengajar yangdilakukan guru dan meningkatkan kualitas hasil belajar.

Supervisi juga berarti pembinaan. Supervisi adalah kegiatan yang ditujukan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses dan prestasi pendidikan. Atau bantuan yang diberikan kepada guru dan seluruh staf untuk mengembangkan situasi pembelajaran yang lebih baik.Pengertian Supervisi menurut para ahli yaitu:

1)   Menurut Daresh yang dikutip oleh Bafadal (1992) merupakan upaya membantu guru-guru mengembangkan kemampuannya mencapai tujuan pengajaran.

2)   Glickman dalam Bafadal (1992) mengemukakan bahwa supervisi pengajaran merupakan serangkaian kegiatan yang membantu guru meningkatkan kemampuan mengelola proses belajar mengajar.

3)   Adapun yang dikutip Bafadal (1992) mendefinisikan supervisi sebagai perbaikan program pengajaran.

4)   Neagley yang dikutip oleh Pidarta (1992) mengemukakan bahwa setiap pelayanan kepada guru-guru yang bertujuan menghasilkan perbaikan instruksional, belajar dari kurikulum dikatakan supervisi.

Daftar Pustaka